21.04.2022. 8 клас. Всесвітня історія. Практичне заняття. Європейські держави та США в епоху Просвітництва

 

     Практичне заняття. Європейські держави та США в епоху Просвітництва

1.    Досліджуємо історичне джерело. Дайте відповіді на запитання. 4б.

1. Коли, ким, за яких обставин було видано документ?

2. Які ідеї епохи Просвітництва знайшли відображення в документі?

3. Як у документі обґрунтовується право колоній на незалежність?

4. Назвіть наслідки проголошення цього документа.

Витяг з Декларації незалежності

     Ми вважаємо за очевидні такі істини: усіх людей створено рівними, і всі вони наділені від Творця деякими невід’ємними правами, до яких належать життя, свобода й прагнення щастя. Для забезпечення цих прав установлено серед людей уряди, наділені справедливою владою за згодою керованих. Та якщо ця форма урядування стає згубною для їхніх цілей, то народ має право змінити або ліквідувати її та встановити новий уряд.

     Ці колонії... довго й терпляче витримували всілякі утиски, і тільки необхідність змушує їх тепер змінити свою нинішню форму урядування. Історія теперішнього короля Великої Британії сповнена несправедливостей..., що мали своєю безпосередньою метою встановити тиранію в цих штатах.

     Тому ми, представники Сполучених Штатів Америки, які зібралися на Загальний конгрес... урочисто заявляємо й проголошуємо, що наші Сполучені Колонії є і згідно з правом повинні бути вільними й незалежними штатами; що вони звільнилися від будь-якої вірності британській короні; що будь-який політичний зв’язок між ними й Великою Британією є і повинен бути цілковито розірваний...

2.    Як ви думаєте, чим були зумовлені слова англійського монарха, зазначені нижче? Поміркуйте, чому англійський король був зацікавлений у налагодженні відносин із США.   4б.

Із звернення англійського короля Георга ІІІ до нового посла США Джона

Адамса, 1785 р.:

     Сер, я був останнім, хто погодився на відокремлення колоній; тепер, коли це сталося, я першим шукатиму приязні Сполучених Штатів як незалежної держави.

3.    Досліджуємо історичне джерело. Дайте відповіді на запитання.  4б.

1. Залучивши додаткові джерела, підтвердьте або спростуйте думку історика.

2. Чи є слушною вона для оцінювання зовнішньої політики сучасної росії?

Норман Дейвіс, англійський історик

     Російські історики... вдаються до термінів «національні завдання» та «збирання земель». Насправді росію та її володарів охопило шаленство територіальних загарбань. Ота гонитва за землями була симптомом патологічного стану, породженого великою неефективністю. Яка страшна іронія криється в тому, що найбільша у світі країна потребувала дедалі більшої кількості земель і людей, аби позбутися свого почуття непевності і винагородити роздуту державну машину, яка стерегла трон Романових.

 

Підготуватися до узагальнення. Повторити §26-32, конспект.